{"id":1978,"date":"2022-06-08T19:00:32","date_gmt":"2022-06-08T22:00:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quimica.ufpr.br\/paginas\/isomeria\/?p=1978"},"modified":"2022-06-07T14:59:47","modified_gmt":"2022-06-07T17:59:47","slug":"a-quimica-e-a-area-de-ciencia-do-patrimonio","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.quimica.ufpr.br\/paginas\/isomeria\/a-quimica-e-a-area-de-ciencia-do-patrimonio\/","title":{"rendered":"A Qu\u00edmica e a \u00e1rea de ci\u00eancia do patrim\u00f4nio"},"content":{"rendered":"
A \u00e1rea de ci\u00eancia do patrim\u00f4nio e todas as suas deriva\u00e7\u00f5es se encontram em constante desenvolvimento, sempre cercada de inova\u00e7\u00e3o!\u00a0<\/span><\/h6>\n
A Isomeria – Solu\u00e7\u00f5es em Qu\u00edmica, sempre buscando trazer as melhores solu\u00e7\u00f5es para os nossos clientes, acaba de firmar uma nova parceria com a ChimicArte – Projetos Educacionais.\u00a0<\/span><\/h6>\n
A ChimicArte \u00e9 um projeto educacional, pioneiro no Brasil, que tem como principal miss\u00e3o aproximar a Qu\u00edmica das \u00e1reas de Artes e Humanidades, com foco na transdisciplinaridade, por meio de cursos livres.<\/span><\/h6>\n
Hoje veremos uma entrevista realizada com a fundadora da ChimicArte, a qu\u00edmica Dr\u00aa. Isabel Spitz.<\/span><\/h6>\n
Entrevista realizada em 30 de Maio de 2022.\u00a0<\/span><\/h6>\n
-Quando voc\u00ea come\u00e7ou a se interessar pela rela\u00e7\u00e3o entre a Qu\u00edmica e o Patrim\u00f4nio?<\/strong><\/span><\/h6>\n
Dr\u00aa. Isabel Spitz:<\/em><\/span><\/strong> Desde muito nova eu sempre gostei de Artes, de um modo geral! Na adolesc\u00eancia, cheguei a estudar teoria musical e tocar obo\u00e9, um instrumento de sopro, feito em madeira. Por\u00e9m, na minha cidade natal n\u00e3o havia muitos centros culturais, museus e, ao conhecer esses espa\u00e7os durante a faculdade, fiquei encantada. Eu frequentava bastante o Theatro Municipal do Rio de Janeiro (TMRJ), o Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB) e outros locais, principalmente no centro da cidade. Sempre me senti muito bem fazendo isso e me perguntava do que os materiais eram feitos, como aquelas obras foram restauradas etc. E, ao escolher o tema da monografia final de curso, orientada pela Prof. Lucidea Coutinho (UFF), decidi fazer uma pesquisa sobre o restauro do TMRJ e, a partir dele, propor uma aula de Qu\u00edmica para alunos de n\u00edveis Fundamental e M\u00e9dio, com uma abordagem mais significativa.<\/span><\/span><\/h6>\n
-Como voc\u00ea descreveria essa \u00e1rea para quem n\u00e3o conhece ainda?\u00a0<\/strong><\/span><\/h6>\n
Dr\u00aa. Isabel Spitz:<\/em>\u00a0<\/span>A Ci\u00eancia do Patrim\u00f4nio \u00e9 uma \u00e1rea transdisciplinar que\u00a0 utiliza conhecimentos e m\u00e9todos de diversas Ci\u00eancias, tanto Humanas, quanto Naturais, como \u00e9 o caso da Qu\u00edmica. A finalidade \u00e9 contribuir para a Preserva\u00e7\u00e3o e a Conserva\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio Cultural. Na pr\u00e1tica, seria um trabalho em conjunto com diversos pesquisadores de \u00e1reas distintas, de forma integrada, mas que vai muito al\u00e9m de um trabalho multidisciplinar somente, pois ultrapassa as fronteiras das \u00e1reas do conhecimento e cria novos conhecimentos que s\u00e3o pr\u00f3prios da \u00e1rea de Patrim\u00f4nio. Sobre essa defini\u00e7\u00e3o, recomendo o artigo da Prof\u00aa Dr\u00aa. Yacy-Ara Froner, intitulado \u201cA Constitui\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia da Conserva\u00e7\u00e3o e a Proje\u00e7\u00e3o da Ci\u00eancia do Patrim\u00f4nio\u201d, de 2016. Um profissional de Qu\u00edmica que precisa estudar fundamentos de Conserva\u00e7\u00e3o e Restauro, de Museologia e que atua com pesquisas, an\u00e1lises, projetos nessa \u00e1rea pode ser considerado um cientista do patrim\u00f4nio.<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h6>\n
-A \u00e1rea de Ci\u00eancia do Patrim\u00f4nio possui atua\u00e7\u00e3o somente para a Qu\u00edmica?\u00a0<\/strong><\/span><\/h6>\n
Dr\u00aa. Isabel Spitz: <\/em><\/span>N\u00e3o. Essa \u00e9 uma \u00e1rea transdisciplinar, que possibilita o \u201ctr\u00e2nsito\u201d por diversas \u00e1reas do conhecimento, inclusive pela Biologia, F\u00edsica etc.<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h6>\n
-Como \u00e9 o mercado no Brasil para essa \u00e1rea?<\/strong><\/span><\/h6>\n
Dr\u00aa. Isabel Spitz: <\/em><\/span>No Brasil, n\u00e3o \u00e9 muito comum a oferta de vagas espec\u00edficas para profissionais de Ci\u00eancia do Patrim\u00f4nio, sendo mais comum projetos de pesquisa integrando diversas universidades e institui\u00e7\u00f5es ligadas ao patrim\u00f4nio. Para Qu\u00edmicos e Qu\u00edmicas, mais especificamente, h\u00e1 oportunidades direcionadas a projetos que envolvem an\u00e1lise de materiais utilizados em bens culturais, para que se compreenda melhor os fen\u00f4menos de degrada\u00e7\u00e3o de uma obra de Arte, por exemplo. \u00c9 preciso ficar atento aos editais de fomento e contactar as institui\u00e7\u00f5es com uma certa frequ\u00eancia para encontrar as oportunidades.\u00a0 Apesar disso, \u00e9 uma \u00e1rea muito desafiadora e que possibilita ao profissional de Qu\u00edmica estudar todas as \u00e1reas da Qu\u00edmica de forma integrada e aprender sempre mais sobre a nossa cultura e a nossa hist\u00f3ria.<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/h6>\n
-Nos conte um pouco mais sobre a ChimicArte.\u00a0\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/h6>\n
Dr\u00aa. Isabel Spitz: <\/em><\/span><\/strong>Falar sobre a ChimicArte \u00e9 algo que fa\u00e7o frequentemente mas que sempre me emociona! \u00c9 algo que faz meus olhos brilharem, realmente. A ChimicArte \u00e9 um projeto educacional pioneiro no Brasil e, at\u00e9 ent\u00e3o, \u00fanico na \u00e1rea de Qu\u00edmica aplicada \u00e0 Arte. Em termos burocr\u00e1ticos, \u00e9 uma empresa mas, na pr\u00e1tica, vai al\u00e9m disso, pois buscamos fazer da Qu\u00edmica uma Ci\u00eancia (do Patrim\u00f4nio) mais pr\u00f3xima ao cotidiano das pessoas, utilizando uma linguagem acess\u00edvel em nossos cursos, enfatizando a import\u00e2ncia de fazer procedimentos mais amig\u00e1veis ao meio ambiente, trazendo alternativas aos produtos largamente utilizados no campo de Conserva\u00e7\u00e3o e Restauro. Fundei a ChimicArte em 2017, conduzi sozinha 99% do trabalho at\u00e9 a pandemia, quando senti a necessidade de ampliar as op\u00e7\u00f5es de cursos e convidei outras profissionais para atuarem comigo. Hoje, temos professoras da \u00e1rea de Conserva\u00e7\u00e3o e Restauro, Museologia, Pedagogia, Design, entre outras. Al\u00e9m disso, temos uma pesquisadora bolsista, H\u00e9lia Braholka, da \u00e1rea de Hist\u00f3ria, que atua no projeto que temos com o Museu da Hist\u00f3ria da Medicina do Paran\u00e1. Os cursos s\u00e3o pagos mas oferecemos diversas categorias de descontos, para estudantes, institui\u00e7\u00f5es parceiras e isen\u00e7\u00f5es para alunos com hipossufici\u00eancia de renda. A ChimicArte hoje tamb\u00e9m atua na \u00e1rea de an\u00e1lise cient\u00edfica de obras de Arte, per\u00edcia e pesquisa. Parte dos ensinamentos aprendidos nos \u00faltimos anos est\u00e3o sendo utilizados como base para a pesquisa de P\u00f3s-Doutorado que realizo no Grupo de Pesquisa em Macromol\u00e9culas e Interfaces (GPMIn-UFPR), orientada pela Prof\u00aa Dr\u00aa Izabel Vidotti, em parceria com o Museu de Arte Murilo Mendes (UFJF), com supervis\u00e3o do Conservador-Restaurador Dr. Aloisio Nunes de Castro.<\/span><\/span><\/h6>\n
Agradecemos muito \u00e0 Dr\u00aa Isabel Spitz pela disponibilidade!\u00a0<\/span><\/h6>\n
Podemos compreender o grande espa\u00e7o de crescimento da \u00e1rea de ci\u00eancia do patrim\u00f4nio no territ\u00f3rio nacional e quanto a ChimicArte – Projetos Educacionais \u00e9 especializada no meio!\u00a0<\/span><\/h6>\n
Para conhecer mais sobre a ChimicArte \u00e9 s\u00f3 clicar neste <\/span>link<\/b><\/a>!\u00a0<\/span><\/h6>\n
Por: Let\u00edcia Ludovico <\/span><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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